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兴趣数学ppt

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给学生一点兴趣学数学 ------在摸索中前行 我的思考: 一、背景 这两年,都是带初一,小升初的数学成绩总是倒数,更大的“惊喜”是有的考了60多分的对数学根本是一窍不通。面对这样的成绩,替他们也替自己着急! 二、两个问题 1、为什么普遍学生的数学成绩都不好? 2、怎么才能改善这种现状? 我的思考: 数学成绩在中下等的学生,他们的共同特点: “反应慢”(举手不积极,老师的问题出来了不知道动笔等等); 作业空题多(理由一般都是不会写); 学习时间少(在学校下课的时间很少看到他们忙学习); 其实这些都是在向我传递一个信号:不感兴趣,我一下子明白了。所以后面的时间我一直在尝试给他们一点兴趣学数学。 我的做法: 一、“利诱”之“一帮一” 学生A觉得自己某一块的内容学的不好,可以自己找班上学的好的学生B拜师学艺,最后学生A到我这做相应的练习,过关后两个人都获得奖品。 我的做法: 二、“利诱”之“每周一题” 每周我准备一、二道与本周学习知识相关的题目,张贴在班级后面,根据问题的难度分为一星、两星……让学生思考后到我这讲思路,再做出来,最后加星,用获得的星换取相应的奖品。人人都可以参与,可以求助同学老师。 我的做法: 三、一节学生自己的课 把全班学生分成几个小组,每章内容上完之后,每一个小组找两道问题写在黑板上给别的小组竞争上讲台回答,答对加分,最后统计分数,最低的一组扫当天的教室地,最高的一组每人加三颗星。 我的做法: 四、周末作业的分层 把每周末的周周练作业以AB卷的形式给班上不同层次的同学做。 我的做法: 坚持与完善 我的期望 1、不奢求没有考10来分的学生,但愿少一个是一个。 2、每一个学生都能觉得数学是有用的。 3、人人学有价值的数学,人人都能获得必要的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。(课标)

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